Warum will das Kind sterben?

Lehrer und Schulpsychologen können und sollten die Eltern über ihre Beobachtungen und Bedenken informieren. Unverzüglich.

Selbstmord im Teenageralter: ein Wunsch, nicht zu sterben, sondern Problemen zu entkommen?

Am 22. April beging ein 11-jähriger Schüler in Moskau Selbstmord, indem er sich aus einem Fenster stürzte. Leider werden solche Nachrichten immer häufiger. Warum geben Teenager freiwillig auf, und zwar in der Regel Teenager, die in äußerlich wohlhabenden und keineswegs asozialen Familien gelebt haben? Welcher Zusammenhang besteht zwischen USE und Selbstmord von Jugendlichen? Diese und andere Fragen werden von Elena Dozortseva, Leiterin des Labors für Kinder- und Jugendpsychologie am Föderalen Medizinischen Forschungszentrum für Psychiatrie und Drogenkunde und promovierte Psychologin, beantwortet.

Wir Fachpsychologen müssen oft an der Obduktion von Jugendlichen teilnehmen, die ihr Leben durch Selbstmord beendet haben. Unsere Aufgabe ist es, herauszufinden, in welchem Zustand sich das Kind vor dem Selbstmord befand und welche psychischen Merkmale dazu beigetragen haben könnten.

Bei der psychopsychiatrischen Beurteilung wird untersucht, ob der Jugendliche psychische Störungen hat und in welchem psychischen Zustand er sich befand. In einigen Fällen ist der Selbstmord tatsächlich mit psychopathologischen Phänomenen wie schweren Depressionen oder schweren und langwierigen Krankheiten verbunden.

Die meisten Jugendlichen, die Selbstmord begehen, sind jedoch nicht psychisch krank. Zumindest in jüngster Zeit gibt es immer wieder Fälle, in denen recht erfolgreiche Jungen und Mädchen, die gut studiert und Fremdsprachen gelernt haben, kreative Menschen mit einer guten langfristigen Zukunft sind, Selbstmord begehen.

Die Adoleszenz selbst ist für das Umfeld des Teenagers und für den Teenager selbst schwierig: Neue Probleme tauchen auf, und der Teenager beginnt, sich selbst anders zu sehen als in seiner Kindheit. Einerseits hat er das Gefühl, dass es andere, "erwachsene" Möglichkeiten gibt, aber andererseits ist er nicht bereit, all diese Möglichkeiten zu nutzen, er zweifelt an sich selbst.

Mangel an Kontakt

Eines der Hauptprobleme ist meines Erachtens der fehlende Kontakt zwischen Eltern und Kindern, wenn die Eltern ihnen nicht erklären können, dass beispielsweise eine gescheiterte erste Liebe nicht tödlich ist, wenn die Kinder keinen Schutz spüren.

Es ist auch eine Besonderheit der Adoleszenz, dass die Probleme, die entstehen, ein ganz anderes Ausmaß annehmen, in der Adoleszenz hängt das Denken sehr stark vom emotionalen Zustand ab, wenn die Emotionen überhand nehmen, verschwinden die Nuancen, es gibt nur noch Schwarz und Weiß. Deshalb nehmen Jugendliche, die versuchen, ihre Probleme zu bewältigen, diese zu überspitzt wahr.

Auch mangelnde Erfahrung im Umgang mit Problemen spielt eine Rolle, denn vielleicht sammelt das Kind in wohlhabenden Familien, in denen alles gut ist, in denen es sich um nichts kümmern muss, für nichts verantwortlich ist, keine Erfahrungen mit Schwierigkeiten und Fehlern.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein Jugendlicher, der sich das Leben nehmen will, darüber nachdenkt, was seine Tat für die Menschen in seiner Umgebung bedeuten wird, wobei er sich meist auf sich selbst konzentriert oder auf diese schreckliche Art und Weise denjenigen, die er für die Situation verantwortlich hält, ein echtes oder eingebildetes Bedauern ausdrücken möchte. In beiden Fällen handelt es sich nicht um den Wunsch des Jugendlichen, überhaupt nicht mehr zu sein, sondern um den Versuch, die Situation, in der er sich befindet, zu deeskalieren und ihr einen Sinn zu geben.

Daher würde mehr Erfahrung im praktischen Leben, bei der Lösung einiger Schwierigkeiten, vielleicht bei der Hilfe für andere Menschen, den Teenagern selbst mehr Widerstandskraft verleihen.

Warum junge Kinder Selbstmord begehen

– Was sind die Gründe dafür, dass sich junge Kinder für eine solch unmögliche, schreckliche Tat entscheiden?

– Eine familiäre Verlustgeschichte, ob blutsverwandt oder in einer Pflegefamilie, wird oft durch geschickte Befragung aufgedeckt. Ein Elternteil ist vor kurzem verstorben, es gab eine schwierige Scheidung, die Aussetzung eines Kindes (das in die Familie aufgenommen wurde) kann sekundär gewesen sein.

Im Gegensatz zu Jugendlichen, die oft impulsiv Selbstmordversuche unternehmen, bei denen der Auslöser einfach nur die Worte eines anderen sind, braucht das jüngere Kind eine viel stärkere Situation, z. B. eine Vergewaltigung.

Es weiß nicht, wie es danach nach Hause kommt, wie es mit Menschen in Kontakt bleiben kann, und dann geht es zu den Bahngleisen – das war bei einem Neunjährigen der Fall. Dies ist ein Ausdruck völliger Verzweiflung und einer Pattsituation.

Es kann aber auch sein, dass die Ursache für den Selbstmord des Kindes nicht ein kurzzeitiger Ausbruch ist, sondern eine Spannung, die sich über einen langen Zeitraum aufgebaut hat.

Inzest in der Familie – die Beziehung zwischen Großeltern und Enkel. Das Kind sitzt in der Falle, weiß nicht, wem es davon erzählen kann, weil das Vertrauen zerbrochen ist, und entscheidet sich irgendwann für ein lebensbedrohliches Verhalten.

Oder vier Rückgaben oder sekundäre Ablehnungen des Pflegekindes nacheinander. Das Kind erhält von den Erwachsenen eine klare Botschaft: "Du niemand braucht dich nicht". Oder das Kind lebt völlig allein – die Mutter ist gestorben, es gibt keinen Kontakt zur Stiefmutter, das Kind vermisst sie und denkt an den Tod.

– Können Kleinkinder auch ohne komplizierte Familiengeschichte an Depressionen leiden? Nur eine Stoffwechselstörung, ohne eine Geschichte von Verlust oder Tragödie?

– Das kommt vor, aber selten. Und die Erscheinungsformen von Depressionen, auch die biologisch bedingten, verbergen sich bei Kleinkindern hinter Masken – den oben genannten Symptomen.

Kindern erlauben, ihre Trauer zu verarbeiten

– Ist es sinnvoll, ein Kind von Selbstmordgedanken abzulenken? Feiertage, Luftballons – funktioniert das?

– Das ist nicht hilfreich und kann sogar schädlich sein. Ein Beispiel: Die Mutter eines fünfjährigen Kindes ist gestorben. Die Verwandten fangen an, mit ihm zu spielen, gehen mit ihm irgendwohin, unterhalten es und freuen sich, dass es ihnen gelungen ist, das Kind "abzulenken" und es nun "nicht mehr an seine Mutter denkt".

Wenn das Kind nicht über die tote Mutter spricht oder nach ihr fragt, bedeutet das nicht, dass es sich nicht an sie erinnert, sondern dass der Schmerz nach innen gegangen ist, das Kind fühlt sich einsam – es hat niemanden, mit dem es über sie und seinen Schmerz sprechen kann.

Kein Erwachsener hat es in den Arm genommen und gesagt: "Komm her, lass uns zusammen weinen. Auch ich bin sehr traurig, dass deine Mutter nicht mehr da ist und ich dich nie wieder so in den Arm nehmen kann. …. Vergiss nicht, dass du einen Papa und eine Großmutter hast, und du kannst immer mit uns über deine Mutter sprechen."

– Sie müssen Ihrem Kind zeigen, dass es ein Recht auf Erinnerungen, Schmerz, Tränen und Bitterkeit hat. Und es gibt keinen Grund, so zu tun, als gäbe es diese Gefühle nicht.

Das Gleiche passiert, wenn sich die Eltern scheiden lassen. Wenn eine Mutter zu mir kommt und mir stolz erzählt, dass das Kind nicht einmal nach dem Vater fragt, gehe ich davon aus, dass das Kind ein sehr sensibles, einsames und frühreifes Kleinkind ist. Es versteht, dass es für die Mutter schwierig ist, seine Fragen zu beantworten, es versucht, sie zu schonen und fragt nicht nach dem Vater, aber damit macht es sich selbst kaputt.

– Fachleute haben ein Konzept der Containerisierung von Schmerz. Der Psychologe ist in der Lage, einfühlsam zu sein, und muss dem Kind einen sicheren Ort und eine sichere Zeit in der Familie schaffen, in der es sein Recht auf Gefühle wahrnehmen kann. So bringen wir zum Beispiel lebenden Verwandten bei, ein verwaistes Kind zu unterstützen.

Als Ergebnis dieser Unterstützung können die Verwandten zu dem Kind sagen: "Willst du jetzt über deine Mutter sprechen, dir Bilder ansehen? Möchtest du, dass wir zusammen zu der Bank gehen, auf der sie immer saß und in die Ferne schaute?".

Ursachen

Selbstaggressive Handlungen werden sowohl von gesunden Menschen als auch von Psychiatriepatienten begangen. Ihnen liegen intensive negative Emotionen zugrunde, die nicht offen zu Tage treten. Es gibt eine Reihe von Faktoren, die das Risiko eines selbstzerstörerischen Verhaltens erhöhen:

• Zerstörerische Familienbeziehungen. Körperlicher und sexueller Missbrauch, Feindseligkeit und ständige Kritik an den Eltern sind Auslöser. In jungen Jahren: Scheidung von einem Ehepartner, Tod eines Familienmitglieds, Konflikte.
• Provokatives Verhalten von Gleichaltrigen. Eine häufige Ursache für Selbstverletzungen bei Teenagern sind Mobbing und Schikanen, Streit mit Gleichaltrigen, das Gefühl, ein "Außenseiter" zu sein. Manchmal wird das selbstverletzende Verhalten in einer Bezugsgruppe praktiziert und das Kind übernimmt es.
• Unangepasste Persönlichkeitsmerkmale. Prädisponierende psychologische Faktoren sind mangelndes Verständnis für die eigenen Emotionen, die Unfähigkeit, sie auszudrücken, die Tendenz, negative Gedanken und Gefühle zu unterdrücken. Begleitende Merkmale sind geringe Stresstoleranz, Impulsivität und verminderte Selbstkontrolle.
• Psychiatrische Störungen.Depressionen, Autismus und die Auswirkungen von Alkohol- und Drogenmissbrauch erhöhen die Wahrscheinlichkeit eines selbstzerstörerischen Verhaltens. Diese Personen weisen eine erhöhte emotionale Instabilität auf und sind weniger in der Lage, Situationen und ihr eigenes Handeln kritisch zu bewerten.
• Makro-soziale Probleme. In seltenen Fällen wird der Wunsch, sich selbst zu verletzen, durch große gesellschaftliche Ereignisse ausgelöst: Wirtschaftskrisen, Kriege, Terroranschläge. Die rasche Verschlechterung der Lebensbedingungen erweist sich als Quelle für schweren emotionalen Stress.

Pathogenese

Selbstzerstörerisches Verhalten hat zwei Ziele: die negativen Emotionen, die zu Spannungen führen, zu reduzieren und die Fähigkeit zu fühlen und zu handeln wiederzuerlangen. In beiden Fällen versucht die Person, die Kontrolle über ihre Erfahrungen und Handlungen wiederzuerlangen. Ein häufiger pathogenetischer Mechanismus ist die Selbstverletzung, um die Aufmerksamkeit von Ängsten, Depressionen und Schuldgefühlen auf körperliche Schmerzen zu verlagern.

Selbstbeschädigung wird zu einer Strategie der Stressbewältigung. Wenn eine Person starke Schmerzen hat, lenkt sie ihre Aufmerksamkeit von ihrer belastenden Erfahrung ab. Dieses Verhalten wird als wirksam eingestuft, und es entsteht eine Abhängigkeit, die physiologisch durch die Freisetzung von Beta-Endorphinen nach der Selbstverletzung verstärkt wird.

Selbstverletzendes Verhalten kann Ausdruck des Wunsches sein, sich von einem Gefühl der inneren Leere, dem Verlust von Emotionen und Gefühlen zu befreien. Die Symptome sind charakteristisch für depressive Störungen, ausgeprägte Asthenie, z. B. nach einer schweren Krankheit. Selbstverletzung verursacht Schmerz und Angst und wird zu einem Mittel, um Entschlossenheit auszudrücken. In den seltensten Fällen ist die Selbstverletzung eine Möglichkeit, sich auszudrücken und neue Erfahrungen zu machen.

Ich bin ein Verrückter! Anmerkungen des Psychologen für Eltern und Kinder

In meinem letzten Artikel habe ich versprochen, über Selbstmord zu schreiben. Das Thema ist extrem schwierig. Besonders für mich. Aber wie viele andere Eltern, die das Thema aus erster Hand kennen, möchte ich verstehen, was einen Teenager in den Selbstmord treibt? Warum will er oder sie sterben? Warum sieht das Kind, obwohl es ihm äußerlich gut geht, keinen Sinn im Leben….

Laut Yandex-Statistiken sind die gestellten Fragen, wie man Selbstmord begeht – 4.763 Menschen pro Monat. Und das Schlimmste ist, dass laut derselben Statistik die meisten derjenigen, die nach Selbstmord fragen, Teenager sind.

Wie man Selbstmord begeht – 3.460 Menschen mehr, wollen Selbstmord begehen — 1082, Wie man Selbstmord begeht – 935… Und das sind nur die, die nach Einzelheiten zu diesem Thema gefragt haben. Im Allgemeinen ist die Zahl der Interessenten unglaublich hoch – 141162.

Warum also wollten so viele Menschen, die insgesamt ein relativ gutes Leben hatten, ihr Leben beenden? Verlust des Sinns im Leben? Eine schwierige finanzielle Situation? Persönliches Drama? Einsamkeit? Enttäuschung? Völliges Versagen?

OK, das Eingeständnis, dass schwierige Umstände Menschen in einem bestimmten Alter durchaus langweilen, akzeptiere ich, aber dieselben unvoreingenommenen Statistiken besagen, dass Teenager und sehr junge Menschen um ein Vielfaches häufiger einen Selbstmordversuch unternehmen als diejenigen, die schon mehr im Leben erlebt haben….

Ursachen für den Selbstmord von Teenagern, warum denken Teenager über Selbstmord nach?

1 Die wichtigsten Gründe (85 Prozent) sind. Verlust des Sinns im Leben. Und während Tiere nach Instinkten leben, darunter dem Selbsterhaltungstrieb, huldigt die ältere Generation der Tradition und den sozialen Regeln, während die neue Generation, die den Glauben an Ideale verloren hat und sich keine neuen aneignen kann, damit begonnen hat, aktiv das Strafregister zu füllen. Der Höhepunkt der Selbstmordrate liegt im Alter zwischen 12 und 16 Jahren.

21 Ideen zu " Woran erkennt man, ob ein Jugendlicher an Selbstmord denkt? (Ursachen, Risikofaktoren) "

1. PsychAdmin Autor Beitrag 06.04.2013 um 01:00 Urteile nicht, damit du nicht verurteilt wirst! Aus irgendeinem inneren Grund beschließen suizidgefährdete Menschen, dass sie keine andere Wahl haben. Manchmal ist es, als hätten sie Scheuklappen auf den Augen, sie sehen sich nicht um, sie sehen die Möglichkeiten nicht, sie sehen keine anderen Wege. Die Aufgabe derer, die sie lieben, ist es, zu helfen … die Situation zu ändern. Und die Frage der Würde, oder des Mangels an Würde, liegt überhaupt nicht in unserer Zuständigkeit.

1. PsychAdmin Autorenbeitrag 26.04.2013 um 09:30 Leider handelt es sich um Manipulation – Suizid-Erpressung, versuchter Demonstrationssuizid. Sie sollten ihn zu Wort kommen lassen, ich schließe daraus, dass er gerne über das Thema redet und Sie das Thema Suizid sehr erschreckt. Wenn Sie die Dinge voranbringen wollen, versuchen Sie, mehr über seine Pläne herauszufinden, vielleicht werden Sie im Laufe des Gesprächs verstehen – gibt er an oder versucht er, Sie zu schocken? Oder versucht er absichtlich, Ihnen Angst zu machen? Echte Suizidgefährdete versuchen, die Tatsache zu verbergen, dass sie einen Selbstmord vorbereiten, oder wenn sie bereits darüber sprechen, wollen sie unbewusst davon abgebracht werden.

1. PsychAdmin Autor Beitrag 28.05.2014 um 11:40 Uhr Sie. sehr schwierig, Daria, ich verstehe, dass Sie unter Schock stehen, es ist sehr schwierig für Sie, die Logik des Selbstmordes zu verstehen. Und leider gibt es auch keine schnelle und 100%ige Lösung. Du musst reden, du musst nach den Gründen für dein Handeln suchen und NICHT urteilen, das Urteilen wird eine Mauer zwischen euch errichten und ihr werdet nicht durchkommen.

1. PsychAdmin Geschrieben am 17.11.2014 um 00:16 Gibt es noch jemanden, der Ihrem Sohn nahe steht – Großmutter, Freund, Vater? Sie könnten versuchen, durch ihn zu handeln. Wenn nicht, versuchen Sie, selbst mit Ihrem Sohn zu sprechen und die Situation aufzugreifen, aber nicht über ihn, sondern über jemanden, der verzweifelt ist, frustriert ist, sein Leben beenden will usw. Vielleicht gelingt es Ihnen, sie zum Reden zu bringen.

Klassifizierung

Es gibt viele Klassifizierungen von suizidalem Verhalten. Von größter praktischer Bedeutung ist die Einteilung der Selbstmordversuche in Ziele, Ursachen und Folgen. Es werden drei Arten von suizidalem Verhalten unterschieden:

• Ernsthaft. Die Handlungen sind sorgfältig durchdacht, kalkuliert und stellen eine klare Umsetzung eines Plans dar. Ihnen gehen Veränderungen im Denken, Sprechen und Verhalten voraus. Die Entscheidung wird auf der Grundlage langer Überlegungen über den Sinn des Lebens, das eigene Ziel und die Sinnlosigkeit der Existenz getroffen. Selbstmordgedanken überwiegen und überschatten andere Gefühle und Charaktereigenschaften. Der Tod ist das (oft erreichte) Ziel.
• Demonstrativ. Selbstmordversuche ähneln theatralischen Aktivitäten, die in der Erwartung organisiert werden, dass ein "Publikum" anwesend sein wird. Sie sind eine Möglichkeit, einen Dialog mit den Angehörigen zu führen. Das Ziel ist es, gehört zu werden, auf ihre Probleme aufmerksam zu machen und Hilfe zu erhalten. Manchmal enden die Taten mit dem Tod, aufgrund eines fehlerhaften Plans.
• Maskiert. Maskierte Selbstmorde werden von Jugendlichen begangen, die wissen, dass Selbstmord nicht der richtige Weg ist, um ihre Probleme zu lösen. Der Selbstmord wird indirekt begangen – durch Extremsportarten, Beteiligung an Schlägereien, Fahren mit hoher Geschwindigkeit, Motorradfahren, gefährliche Reisen, Drogenkonsum. Häufiger ist man sich des wahren Zwecks nicht oder nur wenig bewusst.

Symptome für suizidales Verhalten

Dem Selbstmordversuch gehen Depressionen und Rückzug von anderen voraus. Vorschulkinder haben weniger Interesse an Spielen, Zeichentrickfilmen und gesunder Ernährung. Sie werden lethargisch, apathisch, ziehen sich zurück, bevorzugen die Einsamkeit und können lange Zeit ohne körperliche Aktivität sitzen oder sich hinlegen. Die Kinder gehen nur ungern in den Kindergarten, weigern sich, Freunde zu treffen, ihre Begeisterung für Aktivitäten, die ihnen früher Spaß gemacht haben, schwindet. Depressionen äußern sich in vegetativen und motorischen Störungen: Schmerzen an verschiedenen Stellen, Schlaf-, Appetit- und Verdauungsstörungen. Jungen sind eher reizbar, Mädchen eher weinerlich und depressiv. Der Tod wird als ein vorübergehendes Phänomen, als "Traum", verstanden.

Die Schülerinnen und Schüler bringen das Thema Selbstmord in Zeichnungen und erfundenen Geschichten zum Ausdruck. Sie diskutieren oft über Selbstmordmethoden, ihre Vor- und Nachteile. Die Möglichkeit des Todes wird mit den Eltern besprochen, die Kinder beginnen Gespräche über die Gefahren der Einnahme von Drogen, des Erstickens, des Fallens aus dem Fenster. Es mangelt an Interesse für die Gegenwart und die Zukunft, sie sind in Pläne für Sommerferien, Neujahrsfeiern und Geburtstage vertieft. Kinder und Jugendliche wirken träge, müde, Sprache und Bewegungen sind oft verlangsamt, manchmal ersetzt durch unruhiges Zappeln, Reizbarkeit, Weinen und Schluchzen. Es mangelt an Lernmotivation, Schulversagen wird durch ständige Schläfrigkeit und Schwäche verstärkt. Aufmerksamkeit und Denkvermögen lassen nach. Schlaflosigkeit, Appetitlosigkeit und Gewichtsverlust treten auf.

Heranwachsende äußern offener Selbstmordgedanken. Mögliche Äußerungen sind: "Ich will nicht mehr leben", "Ich würde lieber sterben", "Das Leben ist vorbei". Die Besessenheit vom Tod äußert sich in dem Wunsch, Filme zu sehen, Geschichten über Selbstmord zu lesen und zu sehen, wie Selbstmord durchgeführt wird. Das Thema Tod findet sich in Gedichten, Zeichnungen und anderen kreativen Werken wieder. Es kommt zu einer emotionalen Distanzierung von Verwandten und Freunden, formale Beziehungen können stabil sein, die Schule wird regelmäßig besucht. Emotionale Instabilität äußert sich oft in Unhöflichkeit und Aggressivität. Das Kind verlässt möglicherweise das Haus, nimmt an lebensbedrohlichen Aktivitäten teil, ist gleichgültig gegenüber seinem eigenen Aussehen und der Meinung anderer.

Informationen für Eltern "Wenn ein Kind sterben will. "

– Aussagen: "Ich hasse das Leben", "sie werden bereuen, was sie mir angetan haben", "niemand will mich", "ich halte es nicht mehr aus".

– Lassen Sie sich nicht auf philosophische Argumente und Debatten darüber ein, ob Selbstmord gut oder schlecht ist.

– Lassen Sie keine Drogen oder Waffen dort liegen, wo sich ein Jugendlicher aufhält, der im Begriff ist, sich das Leben zu nehmen.

– Weigern Sie sich, Ihr Kind autoritär oder ordnungsliebend zu behandeln.

– Nehmen Sie alle Drohungen ernst. Lassen Sie die Experten entscheiden, wie realistisch sie sind.

– Verteidigen Sie Ihre Ansicht, dass Selbstmord eine unwirksame Art ist, mit Problemen umzugehen.

– Schließen Sie einen "Selbstmordpakt", in dem das Kind verspricht, sich nicht selbst zu schaden.

– Wenden Sie sich mit Ihrem Kind an einen Kinder- und Jugendpsychiater oder an einen psycho-neurologischen Beratungsdienst.

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Der fröhliche Kerl ist eines Tages einfach verschwunden.

Andrew war ein fröhlicher, geselliger Typ. Das sagten die Leute um ihn herum über ihn. Doch eines Tages wurde er tot aufgefunden. Verwandte und Freunde können den Schock nicht überwinden. Sie behaupten, dass es keinen ersichtlichen Grund für seinen Tod gab.

Obwohl der Teenager vor seinem Wunsch zu sterben gewarnt hatte. Auf seiner Social-Media-Seite hatte er häufig Selbstmordgedanken geäußert. Doch niemand wagte es zu glauben. "Wir hätten nie gedacht, dass du es tun würdest", "Hast du es wirklich getan", "Du sollst wissen, dass wir dich lieben".", schrieben Freunde des verstorbenen Jungen in posthumen Beiträgen.

Wenn man die Seiten der verstorbenen Teenager analysiert, ist es fast unverkennbar, wer Hilfe brauchte. Im gesichtslosen Internet sind die Jugendlichen oft mutiger und ehrlicher, was ihren Schmerz angeht. Dort sind sie sicherer, sie werden nicht ausgelacht oder verurteilt. Lesen Sie die Signale! Wann immer ein Kind oder ein Jugendlicher Ihnen, wenn auch nur indirekt, mitteilt, dass das Leben nicht gut für ihn ist, hören Sie ihm zu.

Die Eltern mögen mich nicht

Fast alle Teenager, die einen Psychologen aufgesucht haben, sagen, dass ihre Eltern sie nicht lieben. Selbst Kinder aus scheinbar wohlhabenden Familien sagen dies. Wenn man ihren Eltern diese Frage stellt, sind sie furchtbar überrascht. Was sagst du denn da? Wie kann man so etwas denken? Natürlich tun sie das! Wahrscheinlich ist es so, aber aus irgendeinem Grund spüren die Kinder es nicht. Sich ungeliebt zu fühlen, ist für Kinder schmerzhaft. Noch schlimmer ist es, wenn ihre Gefühle nicht anerkannt werden. Dann fühlen sie sich machtlos, verwirrt und wütend.

• Kind sagt, es wolle sterben.
• Wie man nicht stirbt.
• Warum denke ich an Selbstmord?.
• Warum ich sterben möchte.
• Was man tun sollte, wenn man sich umbringen will.
• Wie man Selbstmordgedanken loswird Buch.