Der Psychologe rät unter anderem dazu, dem Kind keine negativen Gefühle zu zeigen. Zeigen Sie nicht Ihre Traurigkeit, Verwirrung, Wut oder Ihren Unmut. Ein unbeeindruckter Blick der Eltern als Reaktion auf einen Wutanfall wird das Kind entmutigen und es wird sich schnell von selbst beruhigen. Dieses Verhalten verhindert in Zukunft mögliche Manipulationen durch Erwachsene.

Was tun, wenn Ihr Kind nicht zuhört: Ratschläge eines Psychologen

Zwischen dem 1. und 16. Lebensjahr durchläuft Ihr Kind vier Pubertätskrisen. Oft können oder wissen sie nicht, wie sie ihre Handlungen und Gefühle erklären sollen. Eltern sehen sich mit Situationen konfrontiert, in denen sie scheinbar machtlos sind, etwas zu ändern.

Dieser Artikel befasst sich mit einer Form der Sturheit, bei der das Kind nicht zuhört und versucht, Dinge aus Wut zu tun. Diese aktive Form des Negativismus beruht auf einem Erziehungsfehler.

Im Video gibt der praktizierende Psychologe Dmitry Karpachev Ratschläge für den Umgang mit einem ungezogenen Kind:

Aggressives Verhalten

Die Aggression einer anderen Person wird niemanden zufrieden stellen, weder den Erwachsenen noch das Kind. Niemand will akzeptieren, dass seine Rechte mit Füßen getreten werden und dass er als Individuum einfach nicht existiert. Oft bringen charakterstarke Menschen, die ihre Gefühle nicht im Zaum halten können und meinen, das letzte Wort zu haben, Aggressionen in die Familie. Die ersten Leidtragenden sind die Kinder.

Der Vater oder die Mutter verlangt vom Kind Gehorsam mit allen Mitteln und um jeden Preis. Sie verlangen von dem jungen Menschen die volle Anerkennung ihrer Überlegenheit. Diese Art von Verhalten, bei dem die Eltern das Kind psychologisch unterdrücken, indem sie ihre Autorität demonstrieren, ruft nur eine Reaktion hervor: Ungehorsam.

Das Kind ist psychologisch sehr aufgeschlossen und sensibel und kann daher Gefühlsausbrüche und Gewalt nicht verkraften. Auf einer unbewussten Ebene baut es eine schützende Barriere auf. In seinen Augen kann der Vater oder die Mutter das Kind beeinflussen, wenn sie liebevoll und mitfühlend sind und bereit sind, die Situation zu verstehen und zu erklären. Wenn die Eltern dem Kind gegenüber nur eine befehlende Haltung einnehmen, wird das Kind so lange aus Wut Dinge tun, bis die Eltern ihr Verhalten und ihre Einstellung gegenüber dem Kind ändern.

Ursachen für Ungehorsam

Kinder entwickeln und verändern sich sehr schnell. Bereits im Alter von 2 bis 3 Jahren entwickeln sie eigene Wünsche, Vorlieben, Geschmäcker und Umgangsformen. Darauf muss man vorbereitet sein und Verhaltensänderungen mit Gelassenheit hinnehmen. In jungen Jahren ist es einfacher, Abweichungen zu korrigieren, aber das muss sehr vorsichtig geschehen. Der Wunsch, sich den Erwachsenen zu widersetzen, kann aus verschiedenen Gründen hervorgerufen werden.

Druck und übermäßige Kontrolle

Psychologische Unterdrückung und starre Rahmenvorgaben in der Erziehung führen dazu, dass Eltern einfach nicht gehört werden. Selbst Kleinkinder im Alter von 1,5 bis 2,5 Jahren sind in der Lage, so zu reagieren. Sehen und hören Sie sich selbst von außen an. Vielleicht haben Sie vergessen, was eine Bitte ist, und sind längst zu Befehlen übergegangen, denen man nicht widerspricht. Kinder haben jedoch eine merkwürdige Art, sich an hohe Töne zu gewöhnen, und wenn sie nicht unter Androhung von Strafe zu bedingungslosem Gehorsam aufgefordert werden, bemerken sie den Unterschied zwischen den Stimmungen und lauten Rufen der Erwachsenen einfach nicht. Das ist für sie die Norm, solange keine Strafe im Spiel ist.

Strenge Eltern sind sehr erfinderisch bei der Anwendung von "strafenden" Maßnahmen. Indem sie Lieblingscartoons, -spiele und -ausflüge verbieten oder großzügige Ohrfeigen verteilen, vergessen sie die einfache Regel, dass "Aggression Aggression erzeugt". Bei kleinen Kindern provoziert eine solche Bestrafung Rebellion. Das Kind, das seiner eigenen Meinung beraubt wird, reagiert mit Protest, "Bosheit" und "Trotz".

Es gibt noch ein weiteres unangenehmes Problem. In Familien, in denen sich Mama und Papa streng benehmen und Disziplin verlangen, werden Kindern so schöne kleine Dinge wie Lob vorenthalten. Wenn sie nicht vor dem fünften oder sechsten Lebensjahr mit Komplimenten und Ermutigung verwöhnt werden, beginnen sie sich unerwünscht zu fühlen. In der Zukunft streben solche Kinder nicht danach, besser zu werden, sie haben Angst, etwas falsch zu machen, sie wachsen zurückgezogen und mit vielen Komplexen auf, wie zum Beispiel:

Warum ändert sich das Verhalten?

Eine Krise im Alter von fünf Jahren bei einem Kind entsteht nicht aus dem Nichts. Ein solcher Schub trägt zu den physiologischen Eigenschaften des jungen Organismus, seines Nervensystems und seiner Psyche bei.

Eines der Symptome einer Krise bei einem Fünfjährigen ist plötzliches Herumalbern, Scherzen.

Das Kind ist jetzt ein Erwachsener, kann vieles selbständig machen und wirkt älter. Einerseits sieht er jedoch, dass alle seine Versuche, "groß" auszusehen, von den Erwachsenen nicht ernst genommen werden, und andererseits hat er das Gefühl, dass er noch nicht das gewünschte Niveau erreicht hat.

Auch andere Faktoren tragen zu diesem inneren psychologischen Konflikt bei:

• Eine Phase intensiver Entwicklung der Großhirnrinde, die für korrekte Denkprozesse und die Kommunikation mit der Außenwelt verantwortlich ist. In dieser Zeit lernen die Kinder, ihr Verhalten und ihre Gefühle zu kontrollieren;
• Kinder lernen, ihr Verhalten und ihre Emotionen zu kontrollieren; sie wollen mit anderen Kindern kommunizieren, aber sehr oft sind diese Kontakte frustrierend, da die Kinder beginnen, mit Gleichaltrigen auf ihre eigene Art zu kommunizieren. Unangemessene Erwartungen sind oft enttäuschend;
• dem Kind fehlt oft der Wortschatz und die Kenntnis von Begriffen, um den Eltern seine Gedanken, Erfahrungen und Gefühle zu erklären. Dies führt dazu, dass sich das Kind zurückzieht und entfremdet.

Das fünfte Lebensjahr ist das Alter, in dem sich Charaktereigenschaften herauszubilden beginnen und die Autorität der Eltern etwas nachlässt. Das bedeutet, dass die Zeit des unbedingten Gehorsams vorbei ist. Die Kinder beginnen bereits, sich auf zugängliche Weise zu behaupten.

Wie sich Eltern verhalten sollten

Um psycho-emotionale Zusammenbrüche zu verhindern oder abzumildern, sollten Eltern nicht nur Verständnis für den Zustand des Kindes zeigen, sondern auch die Impulsivität des Kindes in ruhiges Handeln lenken.

• häufiger mit dem Kind spielen: Dazu gehören Spiele während des Tages;
• kurz vor dem Schlafengehen mit der ganzen Familie einen Spaziergang an der frischen Luft machen;
• Delegieren Sie einfache Aufgaben im Haushalt an die Kinder – gießen Sie die Zimmerpflanzen, helfen Sie der Mutter beim Einkaufen.

Danken Sie ihnen jedes Mal für ihre Hilfe und betonen Sie, wie viel sie Ihnen bedeuten.

Erkennen Sie stets die Erfolge und Talente Ihrer Kinder in allen Bereichen an und ermutigen Sie sie, neue Dinge zu lernen. Und erinnern Sie ihn so oft wie möglich daran, dass Sie ihn immer noch lieben. Dann wird die Krise Ihres Kindes im Alter von 5 Jahren viel reibungsloser verlaufen.

Denken Sie daran, ihm die Grenzen des Erlaubten zu erklären und ihm zu sagen, warum es so sein sollte.

Ihr Kind muss die Gesetze und Regeln der Familie kennen. Wenn es einen Wutanfall bekommt, weil etwas nicht so gelaufen ist, wie es wollte, warten Sie es ab. Wenn sich Ihr Kind beruhigt hat, sprechen Sie mit ihm und erklären Sie ihm, wie es sich zu verhalten hat und warum Sie das, was es tun möchte, nicht tun sollten.

In Ihren persönlichen Raum eindringen

Sitzen Sie an Ihrem Telefon? Scrollen Sie durch Ihren Social-Media-Feed? Sprechen Sie mit einem anderen Erwachsenen? Und Ihr Kind nähert sich Ihnen mit einer kindlichen Frage, einer naiven Bitte und spielt lautstark mit. Sie unterbrechen es und bitten es, "dich in Ruhe zu lassen", allein zu spielen. Sie sollten sich nicht wundern, wenn Ihr Kind noch lauter redet, Sie unterbricht, an Ihrem Saum zerrt und Sie damit irritiert.

Es will nur Ihre Aufmerksamkeit.. Und zwar jetzt. Und wenn er sie nicht erwidert, dann behaupten Sie später nicht, dass Sie ihn jeden Moment seines Lebens lieben. Umarmen Sie ihn in diesen Momenten, streicheln Sie ihm den Kopf, lassen Sie ihn neben sich stehen. Der Körperkontakt ist so wichtig für ein kleines Kind, er hat viel mehr Kraft als Ihre Worte. Ein solcher Moment der Zärtlichkeit wird Ihr Kind mehr als entschädigen und Ihnen erlauben, mit dem fortzufahren, was Sie bisher getan haben.

Warum sollte ich das tun wollen?

Ein Kind versteht nicht immer, warum Erwachsene von ihm verlangen, bestimmte Dinge zu tun – sich die Hände zu waschen, die Zähne zu putzen, die Kleidung und die Schuhe in Ordnung zu bringen. Es ist auch schwer zu verstehen, warum diese Dinge immer wieder getan werden müssen, Tag für Tag. Warum sollte man Spielzeug vor dem Schlafengehen einsammeln, wenn man es morgen sowieso wieder holen muss?

Erklären SieOder noch besser: Zeigen Sie ihm, wie seine Zähne so stark und gesund werden wie die von Mama oder Papa, damit er sie sich ansehen kann. Oder Kleider gehören in den Kleiderschrank, damit sie nicht schmutzig und zerknittert werden. Schau mal, wie ordentlich alles auf den Bügeln in Mamas Kleiderschrank hängt. Und Spielzeug in einer Kiste ist keine Laune von Papa, sondern gehört zur Ordnung im Kinderzimmer.

Die 3 wichtigsten Gründe, warum Kinder Dinge aus Wut tun

Wirft Ihr Kind mit Spielzeug, obwohl es weiß, dass es das nicht darf? Verhält es sich absichtlich unhöflich und unangemessen, weil es weiß, dass es dafür bestraft wird? Warum tut das Kind Dinge aus Wut?

Psychologen zufolge tun Kinder selten etwas, um ihre Eltern oder Bezugspersonen zu ärgern. Alles hat seine Gründe. Und wenn man den Ursprung dieses Verhaltens versteht, ist es für Eltern viel einfacher, eine gemeinsame Basis mit ihrem Kind zu finden und ihm zu erklären, dass es Dinge nicht aus Wut tun muss. Es ist einfach, mit denen, die einem am nächsten sind, einer Meinung zu sein!

Gründe, warum ein Kind Dinge aus Wut tut

1. Alterskrise. Im Alter zwischen 3 und 7 Jahren durchläuft ein Kind mehrere Krisen. Zum Beispiel sind Kinder sehr emotional geladen, wenn sie in den Kindergarten oder die Schule kommen. Die Anpassungsprobleme an ihren neuen Status (Kindergarten, Schule) spiegeln sich in ihrem Verhalten wider. Berücksichtigen Sie diesen Faktor und versuchen Sie, dem Kind klarzumachen, dass ein solches Verhalten sehr belastend ist und zu nichts Gutem führen wird.

2. die elterliche Autorität. Vielleicht sind Sie in Ihrer Erziehung zu autoritär und verbieten Ihrem Kind zu viel? Seien Sie Ihrem Kind gegenüber loyaler, machen Sie ihm keine unnötigen Vorschriften. Erklären Sie ihm in aller Ruhe, warum es sich falsch verhält, und versuchen Sie, eine Einigung zu erzielen. Dann muss das Kind nicht mehr gegen Ihre Autorität ankämpfen und wird im Gegenteil eher auf den elterlichen Rat hören wollen.

3 Aufmerksamkeit erregen. Wann haben Sie sich das letzte Mal für die Angelegenheiten Ihres Kindes, seine Fortschritte in der Schule und seine Beziehungen zu Gleichaltrigen interessiert? Natürlich vergessen Eltern in der Hektik des Alltags oft, ihr Kind nach grundlegenden Dingen zu fragen. Aber Kinder haben es wirklich nötig, und wenn sie von ihren Eltern nicht die Aufmerksamkeit bekommen, die sie verdienen, versuchen sie, dies auf jede erdenkliche Weise zu kompensieren.

Sie sind oft nur aus einem Grund unartig – um die Aufmerksamkeit von Mama und Papa zu bekommen. Nehmen Sie sich daher mindestens 30 Minuten am Tag Zeit für Ihr Kind, um mit ihm allein zu sein. Hören Sie sich aufmerksam an, was Ihr Kind über seine Aktivitäten, Interessen und Probleme erzählt. Denn ein Problem, das laut ausgesprochen wird, ist schon halb gelöst. Und Ihre Unterstützung und klugen Ratschläge werden Ihrem Kind helfen, schnell einen Ausweg zu finden und mit Schwierigkeiten umzugehen.

Heute möchte ich über eine Ursache für das Fehlverhalten eines Kindes sprechen, nämlich das Streben nach Aufmerksamkeit.

Alle Kinder machen den Prozess durch, die Aufmerksamkeit ihrer Eltern zu erlangen, indem sie Dinge aus Boshaftigkeit tun, nur begreifen es einige Kinder und andere nicht. Das Wesen von schlechtem Verhalten: Das Kind scheint die Regeln absichtlich zu brechen, um aus Bosheit schlechte Dinge zu tun. Manchmal scheint es die Eltern wütend machen zu wollen und beruhigt sich erst, wenn es angeschrien wird.

Meistens schimpfen die Erwachsenen viel mehr, als dass sie loben. Wenn man dann noch bedenkt, dass es Kindern nicht gleichgültig ist, mit welchem Zeichen (+ oder -) sie Aufmerksamkeit erhalten, wird alles klar. Für ein Kleinkind ist es vorteilhafter, wenn es sich einmal schlecht benimmt, weil es dann sofort bemerkt und geliebt wird.

Die Folgen von Aufmerksamkeit durch negatives Verhalten: Wenn sich dieses Verhaltensmuster durchsetzt, führt es zu allen möglichen Dingen, die nicht sehr angenehm sind.

Erstens wird das Kind allmählich völlig unkontrollierbar, da es beginnt, alle Regeln zu brechen, die die Erwachsenen aufzustellen versuchen. Ich weise darauf hin, dass es Zeiten gibt, in denen Kinder versuchen, Regeln zu brechen, im Sinne von "nicht vor Mama auf der Straße wegrennen, nicht auf der Straße rennen".

Zweitens entwickelt ein Kind allmählich ein negatives Selbstbild und ein geringes Selbstwertgefühl, was nicht verwunderlich ist, weil es sich schlecht benimmt und ständig gescholten wird. Folglich glaubt das Kind, dass es im Leben nichts wert ist, und die Motivation, erfolgreich zu sein, kann in einer solchen Situation im Grunde nicht vorhanden sein. Und natürlich wird das Kind dem Etikett, das es erhält, bis zum Ende folgen, z. B. ein Faulpelz, ein Faulpelz, ein Faulpelz, ein Tyrann, usw.

Drittens: Je länger ein Kind in einer solchen Situation ist, desto mehr wird es immun gegen positive Zuwendung, d. h. ein ruhiger Ton, ein Lob gegenüber dem Kind funktioniert in der Regel nicht mehr. Je weiter weg, desto schwieriger wird es, die Kommunikation zu normalisieren. Und welche Tricks solche Kinder in der Pubertät an den Tag legen, ist ein anderes Thema.

Methoden zur Verhinderung schlechten Verhaltens:

Wir wissen also, dass das Kind Aufmerksamkeit braucht. Und um diese zu bekommen, hat es sehr gut die negativen Wege gelernt. Wir müssen dem Kind also zeigen, dass dieser Weg nachteilig ist im Vergleich zum Erregen von Aufmerksamkeit durch gutes Verhalten. Dazu loben Sie das Kind für jede Kleinigkeit.

Wenn ihm etwas gelingt, sei es auch nur eine Kleinigkeit, wenn es höflich "Hallo" sagt usw. – Loben Sie immer! Loben Sie auch für Dinge, für die Sie bisher nicht gelobt haben. Erlauben Sie sich, ihn für Dinge zu loben, die nicht gesagt werden müssen ("Ich habe gerade gemerkt, wie groß du jetzt bist, weil du dich selbst anziehst. Wie stolz ich auf dich bin!").

Sie müssen mehr Zeit miteinander in Ihrer neuen Umgebung verbringen. Umgekehrt sollten Sie negatives Verhalten so weit wie möglich ignorieren. Seien Sie gleich gewarnt: Wenn Sie entschlossen sind, die Situation umzukehren, müssen Sie sich möglicherweise mit Baldrian und ähnlichen Mitteln eindecken, denn das Kind wird Sie zunächst mit Gewalt testen, wird versuchen, die Negativität buchstäblich aus Ihnen herauszuprügeln, denn so hat es sich daran gewöhnt.

Geben Sie auf keinen Fall nach, auf jeden Unfug minimale Reaktion, kommunizieren Sie in einem ruhigen Ton, das heißt, geben Sie dem Kind nicht die erwartete Reaktion. Und loben Sie es so oft wie möglich, drücken Sie es für positive Dinge. Kinder sind nicht dumm, sie verstehen und schalten recht schnell um; je jünger das Kind, desto einfacher ist es. Zwar gibt es dann 3 oder 4 Mal "Rückfälle", aber es ist so, als ob die Kinder alles noch einmal überprüfen würden.

In dem Buch Fabeln der Freundschaft gibt es eine Fabel, die hilft, negative Selbstdarstellungen loszuwerden.

• Ungehorsames 9-jähriges Kind.
• Was ist zu tun, wenn ein Kind ungehorsam ist?.
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